Создание ситуации успеха для дошкольников, способствующей раскрытию индивидуальности каждого ребёнка.

Образовательный стандарт нового поколения ставит перед педагогами новую цель -создание условийдля всемерной поддержки самораскрытия  детей, их позитивной социализации.

В новых условиях,  с  изменением социального статуса дошкольного детства,   успешная социализация  зависит от взрослых, педагогов детского сада. В детском саду дети получают первый опыт широкого эмоционального и практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками, который  способствует  раскрытию  детской индивидуальности, развитию социальных, интеллектуальных, физических  качеств, инициативности, самостоятельности,  успешной подготовке к обучению к школе, а в дальнейшем и ко взрослой жизни.

Нам педагогам предстоит переосмыслить задачи социального развития, одна из которых:  создание условий для формирования у ребёнка положительного самоощущения, уверенности в своих возможностях, в том, что он хороший, что его любят.  Ситуация успеха – это целенаправленное, организованное сочетание условий, при которых создается возможность достичь значительных результатов в деятельности как отдельно взятой личности, так и коллектива в целом. С педагогической точки зрения – это результат продуманной, подготовленной стратегии, тактики воспитателя, семьи.

Ситуации успеха можно создавать везде, во всех видах деятельности ребенка. И в познавательной, интеллектуальной, игровой, художественно-продуктивной, театральной, музыкальной детской деятельности. Педагог должен стремиться довести до сознания каждого ребенка, что он личность, не похожая на других! Он может многое сделать